https://preo.ube.fr/epistemocritique/index.php?id=832 Cet article interroge les ressources exploitées en bande dessinée pour vulgariser des savoirs relevant de la physique quantique. Ce domaine donne l’occasion d’examiner comment différents albums de parution récente s’efforcent de rendre intelligibles des notions non seulement complexes mais qui résistent aux modes conventionnels de représentation. La comparaison de quatre albums entre eux et avec d’autres médias invite à envisager les spécificités et atouts de la bande dessinée en matière de vulgarisation moins du côté de ressources figuratives ou narratives qui seraient propres au médium, que sous l’angle des modalités de réception offertes au lecteur. This article examines the ways in which comics popularize scientific knowledge. The study is based on a corpus devoted to quantum physics, a field that eludes conventional modes of representation. By comparing four recently published albums with each other and with other media, we are able to examine the resources available to comics to help readers understand complex concepts. It emerges that the medium’s specificity has less to do with figurative or narrative resources than with the mode of reception offered to the reader. Numéros Bande dessinée et partage des savoirs, 1 Dossier thématique fr jeu., 05 juin 2025 14:40:03 +0200 lun., 20 oct. 2025 15:03:28 +0200 https://preo.ube.fr/epistemocritique/index.php?id=832 0